根据《关于开展实习总结“六个一”工作的通知》（琼台教务〔2021〕145 号）的有关工作要求，为切实做好Kaiyun Sports实习工作，加强Kaiyun Sports实习工作内涵建设，梳理实习过程材料，展示实习生风采，固化实习成果，丰富实践教学资源，Kaiyun Sports围绕“六个一”工作开展了以下活动。
一、实习总结大会开展状况
为顺利推动实习总结大会的开展，Kaiyun Sports以各实习点为单位开展实习总结大会。在海口市第二十六小学、海口市琼山区第十一小学、海口市海景学校、海口市秀峰实验学校、海口市金盘实验学校等12所学校进行了实习总结。学院领导、教师与实习点领导、教师、实习生进行了交谈。
（一）海口市第二十六小学
Kaiyun Sports邢满院长、罗敏老师、翁洁婷老师、韩笑老师、第二十六小学的领导和指导教师以及全体实习生在总结会上畅谈各方经验与感想。
会上，实习生们提出了“双减”政策的大背景下教师应当何去何从时的困惑，对此吴遥海校长作出了一针见血的解答：在作业布置方面要做到“提质增效”，用更科学的方法布置更高效的作业。
会中，实习生们分享了实习期间的经历。陆梦羽谈到，她们班的一位同学拉着她的手说：“老师，你上次上课上得真好，我好喜欢听你上课，你还会再上课吗？”这是学生的真情流露，是一个学生对老师由衷的赞美，也是老师力量的源泉。这些实习生活中的小细节，正如同金子一般，大浪淘沙后，在阳光下熠熠生辉。
最后，邢院长对实习生提出了两点希望：一是希望实习生加强师德师风的学习，能够真正做到“学高为师，身正为范”。二是希望实习生能够有“终身学习”的意识，因为教师本就是一个需要终身学习的职业，面对新形势、新挑战，实习生要不断丰富自己的知识储备、提高思想认识，才能解决困难。
（二）海口市琼山区第十一小学
本次实习总结会到会的有琼山第十一小学的领导和指导老师，全体实习生以及我院陈晓波书记和王君老师。
我院实习生代表分享了自己的收获和体会，讲述了他们在实习过程中指导老师给大家的信任与帮助，他们也在实习中不断得到锻炼，逐渐建立起良师益友的形象，孩子们也越来越认可他们。
琼山区第十一小学陈恒灿校长对实习情况做出了总结，感谢琼台师范学院实习生见证了琼山十一小学的发展与壮大，同时，他也见证了实习生们的点点滴滴。他时刻关注着校内情况，并且十分关怀实习老师和学生，希望实习生将实习的良好表现传承下去。
陈晓波书记对实习生的进步和成长感到欣慰，他希望全体实习生能抓住实习的珍贵时间。陈书记表示，学校的发展与学校之间的密切合作有着至关重要的联系，希望今后能与琼山第十一小学继续深入合作，形成“双赢”式发展局面。
（三）海口市海景学校
本次总结会上，海景学校林志华副校长、指导老师代表王丽萍老师、实习生代表符美晶等同学及我院副院长邱龙升分别发表了讲话。
林志华副校长发言：他对实习老师的专业成长提出了自己的感受，他认为作为一名教师要有扎实的基本功，关注时事政事，在实践中检验自己的教学能力。他还给白羽琛老师的一堂课予以肯定和建议，他联系自己的孩子学习古诗的经历建议白羽琛老师可以结合诗歌的背景把“愁”这个情绪讲得更清楚更具体。
指导老师代表王丽萍老师发言：她对实习老师们的未来提了三点希望：①希望在今后的教育生涯中，教师要做到热爱学生，学生有反馈，教学才有实效；②希望教师要做到以身作则，为人师表，对学生起示范引领作用，做到严于律己；③希望教师们在今后的工作中提高教学水平，多阅读，做到终身学习。
实习生代表符美晶同学发言：她结合自己在班级管理中教育一位孩子的经历谈了自己的体会。其次她针对冯蕾老师、罗海虹老师以及李萍老师给实习老师的评课表达了自己的感受。
最后，Kaiyun Sports副院长单百灵作总结性发言：她表示每年来到海景学校的心情都是非常愉快的，十分感谢海景学校的指导老师们让我们的实习老师提升得如此之快。在海景学校她看到了一种教育的传承，她希望实习教师们走上工作岗位后要时刻保持着一种教育的情怀，要热爱工作并对工作精益求精。
（四）海口市金盘实验学校
2021年11月24日，我院邱龙升副院长等领导和老师、金盘实验学校王雨主任、各学科指导老师代表以及全体实习生在会议室进行了实习总结会。
王雨主任代表金盘实验学校对开云·kaiyun（中国）官方网站领导和老师的到来表示了热烈的欢迎，也肯定了琼台师范学院实习生实习期间的工作，同时提醒大家在“双减”政策的背景下，一名人民教师的责任更显重要，教师要在教学过程中不断提高自身的教学能力，努力改进教学方法，给学生营造一个良好的学习环境，作为实习生，要好好珍惜学习的机会。
带队老师杨彬表示：实习生在实习期间能够克服各种困难，按时到校，遵守实习单位和我校实习方案的工作纪律，认真工作，整体表现良好，这与金盘实验学校领导和老师的指导是息息相关的，希望大家能够怀着感恩的心继续前行。
李仪等实习生作为实习生代表进行了发言，他们对自己的实习工作进行了总结，并分享了自己在实习中的感悟。大家普遍感受到了工作与学校生活的差异，虽然适应需要一个过程，但大家都在努力地适应，并且也收获了很多，为以后步入社会积累了宝贵的经验。
开云·kaiyun（中国）官方网站邱龙升副院长做了总结，邱龙升副院长首先对金盘实验学校和各学科指导老师表示了感谢，感谢金盘实验学校对琼台师范学院实习生的肯定，同时也指出实习生在实习过程中必然存在着一些不足需要去克服，并希望实习生在接下来的实习工作中继续努力，珍惜实习的宝贵时光，严格要求自己，多学本领，以良好的状态步入社会。
（五）海口市秀峰实验学校
我们在秀峰实验学校二楼会议室开展了一场别开生面的实习总结座谈会。秀峰学校许鸿慧副校长首先对与琼台建立“手拉手”教育基地合作表示感谢，也对实习生的到来表示感谢，同时也感谢学科指导老师在百忙之中指导实习生。她谈及自己曾经当实习生的经历，不断的勉励实习生，希望实习生能有一个美好的未来。
各个专业的实习生代表发言，谈及自己实习上课过程中遇到的问题主要总结有以下几点：1.实际教学问题；2.经验不足；3.对学生了解不够深入等问题。每个学生都畅所欲言，把自己在实习过程中的一些心得体会说出来。实习的收获是学会了将理论与实践相结合，在观摩和反思中不断进步。
Kaiyun Sports邱龙升副院长做最后的发言，邱副院长表示了对秀峰学校给予的实习机会表示感谢，在了解了实习生实习的状态、态度之后表示对实习生的肯定。希望实习生再接再厉，不断的成长。
二、优秀实习生实习心得分享
为了让Kaiyun Sports低年级的学生提前了解教育实习情况，由Kaiyun Sports优秀实习生分享实习单位情况、先进经验、知识能力需求、实习前准备、个人不足之处、实习中的注意事项，为低年级的学生答疑解惑。优秀实习生代表分享情况如下：
西湖实验学校的优秀实习生杜济庚同学分享了他在实习过程中存在的问题，他认为实习生最大的不足之处就是缺乏“实战”经验，仅仅两个月的实习是不够的，他们还需要在未来的工作中提高自己。
金盘实验学校的实习生王秋也分享了自己在班级管理方面的心得体会。她认为“小学生的班级管理是多变的，而且当好班主任，最主要的不是能力，而是用心，要有耐心和细心。在管理班级时要学会观察，观察每一个学生，每一件小事，对于部分有问题的学生要进行心理辅导，多与他们交流，了解他们的学习情况，兴趣爱好等等，同时要多参与班会，要认真阅读班会内容，结合当今现状拓展内容进行，吸引学生的注意力，增强学生的积极性。”
海口市秀峰实验学校的吴玟同学认为在实习中与学生的交流是整个课堂的中心环节，必须牢牢地把握学生的反应，根据学生的回答进行调整，给出具体的评价，循序渐进，从而达到课堂教学的目的。她还认为应当有机地将理论知识化为实践教学中的有用知识，通过实践对自身进行查漏补缺。
海口市海景学校的李玉连同学认为在实习过程中实习老师要做好听课、备课、上课、了解学生、批改作业这些方面的工作。“千里之行，始于足下”，希望自己能在以后的工作生活中，真正的把实习中的工作经验运用起来，不断提高自己的教学水平和教学能力。要成为一名成熟的教师，实习只是一个开始。
三、实习工作总结材料册
Kaiyun Sports领导对实习的过程性材料非常重视，要求以本科实习学校为单位将实习的过程性材料进行整理编印，包括Kaiyun Sports实习方案、Kaiyun Sports实习生情况详表、实习活动美篇、优秀实习生推荐表、带队教师实习总结、教育研习纪要、教育研习总结等。
四、优秀实习生风采展
Kaiyun Sports利用学校文化长廊宣传橱窗开展了优秀实习生风采展示，充分展示文院实习生在实习过程中的工作情景和实习成果。
五、实习生课堂教学比赛成果
教育实习结束后，Kaiyun Sports积极组织汉语言文学专业参加教学技能大赛，最后选6位学生参加学校课堂教学技能大赛。他们在学校比赛中取得优异的成绩，其中一等奖4人，三等奖2人，最佳教学设计奖2人，最佳板书奖2人，最佳台风奖1人。带队教师党宁、符雯琳老师荣获优秀指导教师奖。通过比赛形式促进实习生进行教育教学交流，以比赛查找教学问题，从而为我院教育教学改革提供了参考依据。
六、实习点反馈意见
在本次实习中，实习点也对实习生的教育实习情况进行了反馈，情况如下：
Kaiyun Sports实习生在实习期间能够严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导老师以及实习单位的人员，能够虚心地向指导老师请教，并将所学理论知识指导实际工作，保质保量完成各项工作任务。实习生表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德风貌。经过实习期间的工作和学习，基本上完成了学校以及指导老师交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
通过实习工作的开展，也发现了实习生的一些不足：
第一，所学理论知识不能系统全面地应用到教育教学的实际活动当中。讲解缺乏生动性和趣味性。对重难点有时处理不到位，教学模式的使用不够得当。
第二，课堂教学中还比较刻板，主动性差，不能自由发挥，对教材的处理不够深入。个别实习生缺少主动与指导老师的沟通。
通过“六个一”的实习总结，Kaiyun Sports积累了实习实践教学经验，为进一步深化实习工作内涵打下了良好的基础。今后Kaiyun Sports将不断优化工作方式，争取在实习实践工作上更上一层楼。
琼台文院团总支
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