“国培计划”琼海点实习总结大会发言稿

“国培计划”琼海点实习总结大会发言稿

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

你们好，非常高兴能够代表中文系在台上作最后的总结与个人感受。

 时光荏苒，为期两个月的顶岗实习工作圆满落下了帷幕，但对于我个人而言，它将是一次深刻影响和感动我人生舞台的绚丽演出。

蓦然回首，仿佛和孩子们之间的欢声笑语还萦绕在耳边；仿佛三尺讲台上的粉笔生涯还历历在目；仿佛指导老师的谆谆教诲还记忆犹新，还有驻点老师和校领导的每次莅临和慰问，都留下最美好的足迹，化成一段美好的回忆。在这个刻骨铭心的过程中，我们每一个人都努力过、付出过、感动过甚至流泪过，所有这些酸甜苦辣都将伴随着我们成长，给我们留下丰富的经历和不懈的动力。

在这个历史性的实习中，我有幸担任琼海潭门组的负责人和潭门中心小学的组长。借助这个光荣职务和使命，我严格要求自己，不仅得到了锻炼，也收获很大，更重要的是它给我注入了新鲜的血液，新的生命，让我对自己有更加清醒的认识，同时也明白很多为人处世的道理。下面是我个人对实习工作进行的深入总结。

首先是跟班的观察经历。

在为期两个月的跟班工作中，我并没有抱怨，也没有因此而消极。虽然课上的不多，但也正因为这样让我有更充分的时间去准备每一堂课，更重要的是有指导班主任的亲自指点，在讲台上的表现突飞猛进，得到了指导老师和在校领导班子的肯定。在带班的过程中，我并没有懈怠和学生之间的交流，从交流中也获得一些信息。

在观察中发现，孩子们都很有自己的个性，很多学生的学习成绩并不理想，学习习惯不好，自我约束力很差。班干部对此也缺少威信，不能帮助更好的管理班级，对一些经常不交作业的现象也屡见不鲜。于是我本着“亲其师，信其道”的思想，寻找空余时间，了解、关心、帮助他们，从平时的聊天中鼓励他们，课堂上多关注提问他们。渐渐地，我们之间的鸿沟有了进一步的跨越，他们的表现也有很大的改观。我想，每一个孩子都有打开他们心灵的钥匙，寻找途径，在探索中寻找适当的方法，努力和他们交流、做朋友，这样才能帮助实现教育的优化效果。

其次是亲身上讲台的经历和感受。

俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。面对这个个体差异大的班集体，教学过程总是会遇到很多坎坷，其中包括学生的学习情况、性格特点和个人的家庭背景的不同。面对具体情况，我每一堂课前准备都会做很多的设想和改进。通过钻研教材、查阅资料和联系学生的实际情况，课堂上尽量让孩子们在轻松的氛围中学习，通过多种课堂活动如：小组合作讨论、男女分角色表演、朗读和泛读等等形式进行有效的教学，还会设置一些课前律动和课下轻松五分钟等环节丰富和激发学生们的兴趣。

亲身走上讲台，也让我深刻体会到，作为一名教师语言的严谨、准确性是多么重要，会给学生潜移默化的影响；教师的书写正确与否也直接影响到学生的知识掌握情况；平时的每一个肢体语言和表情，每一个关注的眼神，每一次默认的点头都会悄悄的鼓励和带动学生的积极性。通过这些细节的观察，发现，学生的听课情况发生了很大的变化，从不举手回答问题的同学主动了；从不听课的同学认真了；从不主动提问题的同学积极了。这些现象让我感到很欣慰，对孩子们又有了新的改观和认识，更加乐意为他们做每一件事。

再次是汇报课和最后的交接工作。

在后期的工作中，我们进行了校内汇报课的展示。一是能够给我们锻炼的机会，二是检验前段时间上课所取得的成果是否进步了，问题出现在哪里。在忙碌的汇报课准备过程中，我们以热情饱满的精神，力求展示我们最好的一面。通过汇报课的展示让我更进一步认识自己教学方面的优点和不足之处，以致于能够有针对性的对症下药，加以改进，争取更大的进步。

在最后的交接工作中，我有条不紊的将这两个月以来的工作和指导老师进行了深入的交谈和交接，虚心听取指导老师的意见。同时也以一名组长的身份和学校领导班子进一步交流这两个月以来对我们的帮助、支持、鼓励和照顾、每位指导老师的耐心教导和热心帮助表达我们真挚的感谢。

在这短暂的两个月实习工作中，每个孩子纯真的眼神都印记在心里；每一个童真的梦想都让我感动万分。同时，个人能力有了很大提升，对亲身体会讲台上的喜怒哀乐有了全新的认识。充满意义的“国培计划”虽然落下了帷幕，但是这段历史的风采将永存每一个人的心中，让人此生难忘。也非常感谢这项计划给予我们人生斑斓的色彩，与此同时，也坚定着我们要为教育事业多一份责任，多一份爱心与多一份探索。让我们认识到个人的能力与不足，让我们在风雨中成长，激励着我们每一个人自信的扬帆起航，驶向最初梦想的彼岸。

    我的发言到此结束，谢谢各位领导老师和同学们。